Código: 22157
ECTS: 7,5
Departamento: Departamento de Ciências e Tecnologia
Área Científica: Tecnologias de Informação e Comunicação
Palavras-Chave:
Jorge Morais
Correio Eletrónico: jmorais@uab.pt
Sinopse:
Esta unidade curricular tem por finalidade dotar os alunos de competências nos temas emergentes da gestão de conteúdos para a web. São abordados os princípios, as linguagens e as tecnologias envolvidas nas plataformas CMS (content management systems) e LMS (learning management systems), tendo em vista não só a disponibilização de conteúdos, mas também a criação e gestão de atividades online potenciadoras da aprendizagem e da interação social.
Competências:
No termo do processo de formação nesta unidade curricular os estudantes devem estar capazes de:
- Reconhecer o papel e a importância da gestão de conteúdos informativos no contexto da construção da sociedade de informação e do conhecimento;
- Identificar as principais técnicas, metodologias e ferramentas de gestão de conteúdos em cenários web;
- Aplicar técnicas de gestão de conteúdos para construir espaços informacionais e comunicacionais em rede;
- Analisar um contexto de aprendizagem e desenhar um ambiente online adequado à situação analisada.
Conteúdos:
1. Conteúdos: formatos e estrutura;
Bibliografia:
- Boiko, Bob (2001). Content Management Bible, John Wiley & Sons.
- Welles, Martin (2007). Virtual Learning Environments: Using, Choosing and Developing your VLE, Routledge.
- Suh P., Addey D., Thiemeke D., Ellis J. (2002). Content Management Systems (Tools of the Trade).
- Rosenfeld L., Morville P. (2002). Information Architecture for the World Wide Web, O'Reilly.
- Rosenberg M. (2000). E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, McGraw-Hill.
Metodologias de Ensino:
E-learning
Total de Horas de Trabalho: 210
Total de Horas de Contacto: 40
Avaliação:
A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.
ECTS: 7,5
Departamento: Departamento de Ciências e Tecnologia
Área Científica: Tecnologias de Informação e Comunicação
Palavras-Chave:
- Gestão de conteúdos
Plataformas Web
Web 2.0
Jorge Morais
Correio Eletrónico: jmorais@uab.pt
Sinopse:
Esta unidade curricular tem por finalidade dotar os alunos de competências nos temas emergentes da gestão de conteúdos para a web. São abordados os princípios, as linguagens e as tecnologias envolvidas nas plataformas CMS (content management systems) e LMS (learning management systems), tendo em vista não só a disponibilização de conteúdos, mas também a criação e gestão de atividades online potenciadoras da aprendizagem e da interação social.
Competências:
No termo do processo de formação nesta unidade curricular os estudantes devem estar capazes de:
- Reconhecer o papel e a importância da gestão de conteúdos informativos no contexto da construção da sociedade de informação e do conhecimento;
- Identificar as principais técnicas, metodologias e ferramentas de gestão de conteúdos em cenários web;
- Aplicar técnicas de gestão de conteúdos para construir espaços informacionais e comunicacionais em rede;
- Analisar um contexto de aprendizagem e desenhar um ambiente online adequado à situação analisada.
Conteúdos:
1. Conteúdos: formatos e estrutura;
1.1 Markup2. Gestão de conteúdos;
1.2 SGML
1.3 XML
2.1 Conteúdo vs. Apresentação (design)3. Sistemas de gestão de conteúdos.
2.2 Ciclo de vida dos conteúdos
2.3 Arquitetura da informação: Metadados, ontologias/taxonomias
2.4 Reusabilidade e interoperabilidade: Serviços web
3.1 Infraestrutura4. Sistemas de gestão da aprendizagem
3.2 Controlo de acesso
3.3 Pesquisa
3.4 Workflows.
4.1 Atividades de aprendizagem
4.2 Mecanismos de comunicação
4.3 Dispositivos de avaliação
Bibliografia:
- Boiko, Bob (2001). Content Management Bible, John Wiley & Sons.
- Welles, Martin (2007). Virtual Learning Environments: Using, Choosing and Developing your VLE, Routledge.
- Suh P., Addey D., Thiemeke D., Ellis J. (2002). Content Management Systems (Tools of the Trade).
- Rosenfeld L., Morville P. (2002). Information Architecture for the World Wide Web, O'Reilly.
- Rosenberg M. (2000). E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, McGraw-Hill.
Metodologias de Ensino:
E-learning
Total de Horas de Trabalho: 210
Total de Horas de Contacto: 40
Avaliação:
A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.