Código: 12093
ECTS: 6
Departamento: Departamento de Educação e Ensino a Distância
Área Científica: Ciências da Educação
Palavras-Chave:
José António Marques Moreira
Área Científica: Ciências da Educação - Formação de Professores
Correio Eletrónico: jmoreira@uab.pt
Sinopse:
A Web é hoje um ambiente onde proliferam diversos recursos e ferramentas que tendo ou não sido pensados à partida com finalidades educativas, podem ser rápida e facilmente mobilizados para tais fins. O estudante, na unidade curricular Ambientes Virtuais de Aprendizagem identifica, caracteriza os vários tipos de ambientes e ferramentas virtuais, realizando a sua adequada exploração, analisa as suas possíveis vantagens e desvantagens, e m função de necessidades e
objetivos de formação específicos enquadrado na problemática da conceção de cursos de elearning.
Competências:
O estudante deverá ser capaz de selecionar, organizar e implementar uma infra-estrutura de recursos/ferramentas tecnológicas, pedagogicamente fundamentada, adequada para um programa de
ensino/formação online.
Conteúdos:
Tema 1. Exploração de ferramentas Web 2.0 para a Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Tema 2. Plataformas LMS e CMS, Jogos e Redes
Tema 3. Seleção e Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Bibliografia:
NMC (2013). Horizon Report, Austin, Texas: The New Media Consortium
A fornecer online
Total de Horas de Trabalho: 156
Total de Horas de Contacto: 15
Avaliação:
A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.
ECTS: 6
Departamento: Departamento de Educação e Ensino a Distância
Área Científica: Ciências da Educação
Palavras-Chave:
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem;
Web 2.0; LMS;
Redes;
Jogos
José António Marques Moreira
Área Científica: Ciências da Educação - Formação de Professores
Correio Eletrónico: jmoreira@uab.pt
Sinopse:
A Web é hoje um ambiente onde proliferam diversos recursos e ferramentas que tendo ou não sido pensados à partida com finalidades educativas, podem ser rápida e facilmente mobilizados para tais fins. O estudante, na unidade curricular Ambientes Virtuais de Aprendizagem identifica, caracteriza os vários tipos de ambientes e ferramentas virtuais, realizando a sua adequada exploração, analisa as suas possíveis vantagens e desvantagens, e m função de necessidades e
objetivos de formação específicos enquadrado na problemática da conceção de cursos de elearning.
Competências:
O estudante deverá ser capaz de selecionar, organizar e implementar uma infra-estrutura de recursos/ferramentas tecnológicas, pedagogicamente fundamentada, adequada para um programa de
ensino/formação online.
Conteúdos:
Tema 1. Exploração de ferramentas Web 2.0 para a Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Tema 2. Plataformas LMS e CMS, Jogos e Redes
Tema 3. Seleção e Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Bibliografia:
NMC (2013). Horizon Report, Austin, Texas: The New Media Consortium
A fornecer online
Total de Horas de Trabalho: 156
Total de Horas de Contacto: 15
Avaliação:
A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.