METODOLOGIA DA INVESTIGAçãO (HISTóRIA)
Código: 42065
ECTS: 6
Departamento: Departamento de Ciências Sociais e de Gestão
Área Científica: História
Palavras-Chave:
    1. História
    2. Metodologia
    3. Feminismo
    4. Género
Docente:
Filomena Andrade
Correio Eletrónico: fandrade@uab.pt

Sinopse:
Esta unidade curricular destina-se a introduzir os problemas da construção do conhecimento em História das Mulheres e do Género e a desenvolver competências no domínio do trabalho académico de pesquisa e de elaboração de um discurso crítico, no âmbito da historiografia.


Competências:
Problematizar as questões da construção do conhecimento no âmbito da História e, em particular, no domínio da História das Mulheres e do Género, tendo em atenção: 
• O problema da construção do objecto de estudo; 
• A selecção e crítica das fontes; 
• Os métodos; 
• A explicação/compreensão e os conceitos;
• O discurso científico.
Adquirir competências no domínio das metodologias e técnicas do trabalho de investigação e de produção do conhecimento, segundo as regras académicas.


Conteúdos:

I – Introdução à problemática do saber em História
1. A História como ciência
2. A visibilidade/invisibilidade dos sujeitos da História
3. O ofício de historiador
II – Como realizar uma dissertação em História? 
1. Elaboração do projecto
2. Pesquisa e recolha do material
3. Análise do material e arquitectura do texto
4. Redacção e apresentação do texto



Bibliografia:
DUBY, Georges & PERROT, Michelle (org.) 1994 As Mulheres e a História, Lisboa: Publicações Dom Quixote.
LEDUC, Guyonne (dir.) 2004 Nouvelles sources et nouvelles methodologies de recherche dans les etudes sur les femmes, Paris: L´Harmattan.
MATTOSO, José 1997 A escrita da História. Teoria e Métodos, Lisboa: Estampa.
PERROT, Michelle 1997 Les femmes ou les silences de l’Histoire, Paris: Flammarion.
THÉBAUD, Françoise 1997 Écrire l’histoire des femmes, Paris: ENS Éditions.


Metodologias de Ensino:
E-learning (completamente online).


Total de Horas de Trabalho: 156
Total de Horas de Contacto: 24

Avaliação:
A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.


Observações:
São úteis conhecimentos de inglês e de francês para leitura de bibliografia.