Departamento de Ensino e Educação à Distância

JOSé ANTóNIO MOREIRA
(Professor Associado com Agregação)
Telf.: 300 001 700 | E-Mail: jmoreira@uab.pt

Unidade(s) Curricular(es):

Tecnologias de Informação e Comunicação em Ambientes Educativos

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Sistemas Educativos: Organização e Avaliação

Curriculum Vitae Resumido:

Doutor e Mestre em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra. Possui Licenciatura em História da Arte pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Concluiu um programa de Pós-Doutoramento em Tecnologias Educacionais na Universidade de Coimbra.

Professor Associado com Agregação no Departamento de Educação e Ensino a Distância. Realizou as Provas de Agregação na área científica de Educação e Ensino a Distância, subárea científica de Educação a Distância e em Rede pela Universidade Aberta.

Diretor da Delegação Regional do Porto e Coordenador Executivo da Unidade de Desenvolvimento dos Centros Locais de Aprendizagem da Universidade Aberta.

Coordenador Estrangeiro do Grupo de Pesquisa de Educação Digital da Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Brasil e Professor Colaborador no programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia e Professor Convidado no Curso de Especialização em Educação e Tecnologias da Universidade Federal de São Carlos, Brasil.

Investigador no Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta, onde assume a coordenação do Pelouro Multimédia e Investigador no Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra onde coordena o Núcleo de Estudos de Pedagogia no Ensino Superior.

Funções:

Diretor da Delegação Regional do Porto da Universidade Aberta.

Coordenador Executivo da Unidade de Desenvolvimento dos Centros Locais de Aprendizagem (UMCLA) da Universidade Aberta.

Membro do Conselho Geral da Universidade Aberta.

Membro do Conselho Coordenador do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta.

Coordenador do Curso de Cinema (Do Pensamento à Ação) da Universidade Aberta.

Membro Integrado e Coordenador do Núcleo de Estudos de Pedagogia do Ensino Superior (NEPES) no Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra.

Investigador Colaborador do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D), Universidade Aberta.

Coordenador do Curso de Cinema (Extensão Universitária) da Universidade Aberta.

Habilitações Académicas:

Título Académico de Agregado na área científica de Educação e Ensino a Distância, subárea científica de Educação a Distãncia e em Rede pela Universidade Aberta.

Programa de Pós-Doutoramento em Tecnologias Educacionais e da Comunicação pela Universidade de Coimbra.

Doutoramento em Ciências da Educação, especialização em Formação de Professores pela Universidade de Coimbra.

Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Psicologia da Educação, pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.

Licenciatura em História, variante de História da Arte – Ramo de Formação Educacional, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.

Especialização em Multimédia pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Curso de Iniciação à Realização Cinematográfica (Caminhos do Cinema Português- Universidade Aberta).

Experiência Profissional:

Diretor da Delegação Regional do Porto (desde 2014) na Universidade Aberta.

Docente no Ensino Superior (desde 2001) nas áreas da Formação de Professores e da Educação Digital.

Professor Profissionalizado do Ensino Básico e Secundário no Grupo 400 (História).

Formador de Professores do Ensino Superior na área da Educação Digital em Rede e Coordenador de atividades no contexto da Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV).

Área(s) de Interesse Científico e de Investigação:

Formação de Professores e Tecnologias Digitais.

Blended Learning e eLearning.

Educação Online, Educação Digital e Educação Híbrida.

Publicações mais Recentes:

LIVROS

MOREIRA, J. António (2021). Educação digital em Rede em Espaços Prisionais. Santo Tirso: WhiteBooks, 165p. (ISBN: 978-989-8765-68-0)

DIAS-TRINDADE, S., & MOREIRA, J. António (2021). Educação digital para o desenvolvimento curricular e aquisição de competências transversais. Santo Tirso: WhiteBooks, 114p. (ISBN: 978-989-8765-70-3)

MOREIRA, J. António, HENRIQUES, Susana, BARROS, Daniela, GOULÃO, Fátima, & CAEIRO, Domingos (2020). Educação Digital em Rede: Princípios para o Design Pedagógico em Tempos de Pandemia. Coleção Educação a Distância e eLearning, n.º 10, Lisboa: Universidade Aberta. ISBN: 978-972-674-881-6 (ebook). Disponível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/9988 DOI: https://doi.org/10.34627/rfg0-ps07

MOREIRA, J. António, CAEIRO, Domingos, & TRINDADE, Sara (Coordenação) (2020). Educação, Formação e Transformação Digital em Estabelecimentos Prisionais. Coleção Educação a Distância e eLearning, n.º 8, 173 p. Lisboa: Universidade Aberta. ISBN: 978-972-674-868-7 (ebook). Disponível em: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/9651 DOI: 10.34627/acq9-bk68

DIAS-TRINDADE, Sara, MOREIRA, J. António & FERREIRA, António Gomes (Coordenação) (2020). Pedagogias Digitais no Ensino Superior. Coleção Estratégias de Ensino e Sucesso Académico: Boas Práticas no Ensino Superior. Coimbra: CINEP/IPC, 230 p. (ISBN: 978-989.54520--2-6 (impresso); ISBN: 978-989-54520-3-3 (ebook). Disponível em: https://www.cinep.ipc.pt/index.php/publicacoes/livros

ARTIGOS EM REVISTAS CIENTÍFICAS.

SCHLEMMER, Eliane & MOREIRA, J. António (2022). Do Ensino Remoto Emergencial ao HyFlex: um possível caminho para a Educação OnLIFE? Revista FAAEBA, 31 (65), jan./mar. 2022, 138-155. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11767 DOI: https://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021 | ISSN: 0104-7043, e-ISSN: 2358-0194

HENRIQUES Susana, MOREIRA, J. António, BARROS, Daniela, SOLEDAD, Ana Filipa (2021). Qualidade em educação digital em rede: inovação e formação de professores. REVELLI-Revista de Educação, Linguagem e Literatura, 13, 1-19. Disponível a partir de: http://hdl.handle.net/10400.2/11841; DOI: https://doi.org/10.51913/revelli.v13i0

DIAS-TRINDADE, Sara, MOREIRA, J. António, & Ferreira, António Gomes (2021). The integration of technology in basic and secondary education in Portugal from the 70s of the 20th Century to the present day. Obra Digital, 21. 93-112. Disponível a partir de: http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/319/355 DOI: https://doi.org/10.25029/od.2021.319.21 | e-ISSN 2014-5039 [revista indexada na ISI-Web of Science]

DIAS-TRINDADE, Sara, MOREIRA, J. António, & FERREIRA, António Gomes (2021). Evaluation of the Teachers’ Digital Competences in Primary and Secondary Education in Portugal with DigCompEdu CheckIn in Pandemic Times. Acta Scientiarum – Technology. 43, e56383, 1-11. Disponível a partir de: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciTechnol/article/view/56383 DOI: http://www.doi.org/0.4025/actascitechnol.v43i1.56383 | ISSN on-line: 1807-8664) [revista indexada em SCOPUS Q3 e na ISI-Web of Science]

MOREIRA, J. António (2021). Educação digital para adultos em privação de liberdade. Plurais Revista Multidisciplinar, 6(1), 20-33. Disponível a partir de: https://www.revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/11704 doi: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2021.v6.n1.11704

NOBRE, Ana, MOURAZ, Ana, GOULÃO, Maria de Fátima, HENRIQUES, Susana, BARROS, Daniela & MOREIRA, J. António (2021). Processos de Comunicação Digital no Sistema Educativo Português em Tempos de Pandemia. Revista Práxis Educacional, 17 (45), abr./jun. | 2021, 1-19. Disponível a partir de: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8331 doi: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i45.8331. | e-ISSN: 2178-2679 [revista indexada na ISI-Web of Science]

DIAS- TRINDADE, Sara, FERREIRA, António Gomes & MOREIRA, J. António (2021). Panorâmica sobre a história da Tecnologia na Educação na era pré-digital: a lenta evolução tecnológica nas escolas portuguesas desde finais do século XIX até ao início do ensino computorizado. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 16, e2117294, 2021, 1-20. Disponível a partir de https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/17294 DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.16.17294.044 | ISSN: 1809-4039/eISSN: 1809-4309 [revista indexada em SCOPUS Q4- Education> SJR 2019: 0.139]

DIAS-TRINDADE, Sara, MOREIRA, J. António, & RIGO, Rosa. (2021). O cinema como recurso pedagógico promotor de engagement na educação superior. Praxis & Saber, 12 (29), 11-34. Disponível a partir de: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11934 |DOI: https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n29.2021.11934 | e-ISSN 2464-8603 [revista indexada na ISI-Web of Science/ SCOPUS- Education]

MOREIRA, J. António, & DIAS- TRINDADE, Sara (2021). Educação, Pedagogia e Justiça Social no Ensino Superior em Ambiente Prisional. Revista Conhecimento Online, 1, jan./abril 2021 89-111. Disponível a partir de: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2371 doi: https://doi.org/10.25112/rco.v1i0.2371. | e-ISSN: 2176-8501. [revista indexada em SCOPUS Q4- Education]

DIAS- TRINDADE, Sara, & MOREIRA, J. António (2020). Didática da História no Ensino Superior enriquecida com tecnologias audiovisuais e o seu impacto na promoção do autoconceito de competência. Educar em Revista, Curitiba 36, 1-19 Disponível a partir de: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/76122 doi: http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.76122 | ISSN: 0104-4060 [revista indexada na ISI-Web of Science]

MOREIRA, J. António, & HORTA, Maria João (2020). Educação e Ambientes Híbridos de Aprendizagem. Um Processo de Inovação Sustentada. Revista UFG. v.20: e66027, 1-29. Disponível a partir de: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/66027 DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66027 | ISSN: 2179-2925

DIAS- TRINDADE, Sara, MOREIRA, J. António, & FERREIRA, António Gomes (2020). Assessment of University Teachers on Their Digital Competences. Qwerty - Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education, 15(1), 50-69. Disponível a partir de: http://www.ckbg.org/qwerty/index.php/qwerty/article/view/341 doi: 10.30557/QW000025 ISSN: 2240-2950. [revista indexada em SCOPUS Q4- Education/ ISI-Web of Science]

DIAS- TRINDADE, Sara & MOREIRA, J. António (2020). Assessment of High School Teachers on their Digital Competences. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 13, 1-21. Disponível a partir de: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24210 doi: 10.11144/Javeriana.m13-28.ahst ISSN: 2027-1182 (En línea) | ISSN: 2027-1174 (Impreso).[revista indexada em SCOPUS Q4- Education/ ISI-Web of Science]

MOREIRA J. António, DIAS-TRINDADE, S. (2020). Online Learning Environments enriched with audiovisual technologies and its impact on the construction of virtual communities in Higher Education in prison context. Journal of e-Learning and Knowledge Society. 16(1), 9-16. (ISSN: 1826-6223, e-ISNN: 1971-8829). Disponível a partir de: https://www.je-lks.org/ojs/index.php/Je-LKS_EN/article/view/1135039 DOI: https://doi.org/10.20368/1971-8829/113503 [revista indexada em SCOPUS Q3- Education. Web of Science < WOS:000404658500007>]

RIGO, Rosa, MOREIRA, J. António, & DIAS-TRINDADE, Sara (2020). Avaliação e engagement acadêmico na Educação Superior: anseios e expectativas de estudantes do primeiro ano da graduação. Revista: Meta-Avaliação, 12 (37), 893-911. (ISSN: 2175-2753). Disponível a partir de: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2795/pdf DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v12i37.2795 [revista indexada em SCOPUS Q3- Education/ ISI-Web of Science]

SCHLEMMER, Eliane, MORGADO, Leonel, & MOREIRA, J. António (2020). Educação e transformação digital: o habitar do ensinar e do aprender, epistemologias reticulares e ecossistemas de inovação. Interfaces da Educação, Paranaíba, 11 (32), 764-790. Disponível a partir de: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4029 (ISSN 2177-7691) (DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v11i32.4029

MOREIRA, J. António, HENRIQUES, Susana, & BARROS, Daniela. (2020). Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede em tempos de pandemia. Dialogia. n. 34, 351-364. Disponível: https://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=article&op=view&path%5B%5D=17123 (e-ISSN 1983-9294) DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.n34.17123; Handle: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/9756 [revista indexada ISI-Web of Science]

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